Dévelloppement du chiot :
SEMAINE 1 : Période néo natale -> les chiots dorment en amas (en tas)
Apparition du réflexe de frisson thermique -> les chiots dorment en parallèle
SEMAINE 2 : ouverture des yeux entre le 10 è et le 14 è jour
Apparition de l'audition entre le 14 et 21ème jour
Apparition du réflexe de sursautement
SEMAINE 3 : le chiot est attiré par la lumière et les sons
apprentissage de groupe = socialisation primaire
début de la phase de comportement d'investigation (23ème jour)
début du comportement de communication ( vocalises, jappements etc.)
SEMAINE 4 : identification de l'environnement -> jeux, apprentissage
Morsure inhibée (les cris du mordu font lâcher prise au mordeur)
SEMAINE 5 : apprentissage de la hiérarchie par appréciation de gestion de l'espace et disponibilité de la nourriture (il peut manger quand untel a mangé) -> ce qui lui permettra plus tard d'évoluer avec ses congénères
SEMAINE 6 : relations avec les autres espèces, attachement social aux êtres humains
SEMAINE 7 : « meilleur » âge pour la séparation (si c'est un chien d'élevage, sinon pour un chien élevé dans une famille la séparation peut intervenir n'importe quand à condition qu'il ait eu des stimuli suffisants)
SEMAINE 8 : peur – identification – aversion => période très sensible
SEMAINE 12 : comportement d'évitement -> conséquence de la peur -> identifier la peur et éviter ce qui la provoque
SEMAINE 1 : Période néo natale -> les chiots dorment en amas (en tas)
Apparition du réflexe de frisson thermique -> les chiots dorment en parallèle
SEMAINE 2 : ouverture des yeux entre le 10 è et le 14 è jour
Apparition de l'audition entre le 14 et 21ème jour
Apparition du réflexe de sursautement
SEMAINE 3 : le chiot est attiré par la lumière et les sons
apprentissage de groupe = socialisation primaire
début de la phase de comportement d'investigation (23ème jour)
début du comportement de communication ( vocalises, jappements etc.)
SEMAINE 4 : identification de l'environnement -> jeux, apprentissage
Morsure inhibée (les cris du mordu font lâcher prise au mordeur)
SEMAINE 5 : apprentissage de la hiérarchie par appréciation de gestion de l'espace et disponibilité de la nourriture (il peut manger quand untel a mangé) -> ce qui lui permettra plus tard d'évoluer avec ses congénères
SEMAINE 6 : relations avec les autres espèces, attachement social aux êtres humains
SEMAINE 7 : « meilleur » âge pour la séparation (si c'est un chien d'élevage, sinon pour un chien élevé dans une famille la séparation peut intervenir n'importe quand à condition qu'il ait eu des stimuli suffisants)
SEMAINE 8 : peur – identification – aversion => période très sensible
SEMAINE 12 : comportement d'évitement -> conséquence de la peur -> identifier la peur et éviter ce qui la provoque
